設為首頁
加入收藏
聯系我們
首頁  公司介紹   新聞資訊  項目展示   服務支持    校長訓練營  師資培訓  口才考級  全國大賽  教學總部  名師大講堂
欄目導航

公司簡介

項目展示

服務支持

考級通知

大賽通知

聯系我們

聯系我們 .
 

推廣部:18563275880(楊老師)

客服部:0632-7691188

教研部:0632-7690088 /  0632-8070526

傳  真:0632-7691199

公司地址:山東省棗莊市薛城區天泰大樓6樓山東久躍教育咨詢有限公司

   當前位置:首頁 - 資料分享
 
教學質量之防止班級混亂
 

教學質量之防止班級混亂

這一部分的內容寫起來容易,做起來卻很難——但是我們仍然要與人性因素的不可預知性戰斗。
    一、明文規定班級的一些行為準則。如果可能,讓學生參與制訂規章制度。他們越具有主人翁意識,就越能夠遵循(至少努力遵循)這些制度。
    二、立即獎勵良好行為。給他們一個微笑、幾句表揚或鼓勵的話語。平時表現不好的學生偶爾表現良好時,一定要及時表揚他們——因為表揚,他們可能真的表現良好。
    三、有效處理不正當行為,避免惡化。盡量由私下處理小問題。公諸于眾會引起太多人的興趣。
    四、制訂懲罰制度。并確保其合理性、穩定性與可執行性。
    五、不對學生期望太高——但也絕不貶低他們。確保所布置的作業適合學生水平,相信較差的學生也有自己的目標。說清楚、或干脆省略掉你所布置的作業的評改標準。以上這些都要求你足夠了解學生的實際能力,從而布置他們能完成的任務。
    六、接受學生發出的信號——當意識到上課的進度或內容不太理想時,可以做出相應的改變。根據學生的反饋信息改變上課的方式是一種優點,而不是缺點。
    七、某個學生制造麻煩時,立即將其轉到教室的另一個地方。這樣一來可以表明你已經注意到問題了,另一方面也可以給這個學生一個改過自新的機會。
    八、找時間冷靜下來——如果你或某個學生發脾氣了,盡量找出幾分鐘的時間讓雙方都能夠冷靜一下——將相關的學生帶出教室一段時間。這樣也可以為日后說“很抱歉發生這樣的事,但是怎么保證類似事情不會再次發生”做出鋪墊。
    九、調查不正當行為的起因。與制造問題的學生單獨談談,盡量找出其行為的原因。有些時候這些原因是可以理解、可以原諒的。
    十、準備一些有趣的事情讓學生做。當需要時間冷靜、或需要與某個制造問題的學生在教室外安靜地說幾句話時,準備些有趣事讓學生做是個非常有效的方法。在課堂的最后10分鐘,準備一個口頭小測驗或者游戲,這既可以當作是對圓滿完成工作的獎勵,也可以是因為你已經完成了一項工作,需要做一些改變了。


 上一條信息: 教學質量之了解學生的名字       

 下一條信息 校長訓練營培訓課題

版權所有:山東久躍教育咨詢有限公司 地址:棗莊市薛城區海河路中段 聯系人:趙校長
薛人網www.0632hr.com
1
魯ICP備17048591號-1

大鸡巴插逼